ارتقاء مهارت با سطح دانش در مراکز علمی کاربردی ناجا
– معاون هماهنگ کننده ناجا گفت: با توجه به اینکه در مراکز آموزش علمی کاربردی ناجا قابلیت ارتقاء مهارت با میزان دانش فراهم است می توان هر تخصص را براساس دانش سازمانی تعریف کرد.
به گزارش خبرنگار پایگاه خبری پلیس، سردار "ایوب سلیمانی" در نهمین گردهمایی روسای مراکز آموزش علمی کاربردی ناجا که در سالن فجر ستاد ناجا برگزار شد ضمن عرض تسلیت به مناسبت ایام سوگواری ابا عبدالله الحسین (ع) و خیر مقدم به مدعوین اظهار داشت: نیروی انتظامی به عنوان یک سازمان نظامی مانند سایر سازمان های نظامی براساس اصول و قواعد خاصی اداره می شود وافراد را نمی توان با حداکثر بهره وری در یک سازمان به کار گرفت مگر اینکه ارتقاء مهارت با سطح دانش و کار مورد نظر آنان اقدام شود.
معاون هماهنگ کننده ناجا عنوان داشت: مراکز علمی کاربردی ناجا با نگاه به اینکه بستری برای نیروی انتظامی را فراهم می کند تا در محیطی امن و سالم سطح تحصیلی کارکنان در زمینه های تخصصی مورد نیاز پلیس ارتقاء یابد تشکیل و رشد پیدا کر واگر مراکز آموزش علمی کاربردی ناجا بتواند انتظارات مجموعه پلیس را تأمین کند بر تمام فعالیت های نیروی انتظامی سایه می افکند و بر مطالبه گری و جذابیتش به حدی افزوده می شود که چاره ای جز توسعه آن دیده نخواهد شد.
سردار سلیمانی تصریح کرد: براساس آموزش های پودمانی در دانشگاه علمی کاربردی افراد می توانند در طول خدمت 30 ساله خود هم فعالیت کاری انجام دهند و هم در طول طی کردن خدمت و فعالیت به صورت پودمانی به بحث آموزش نیز بپردازند. به گونه ای که مثلا یک فرد دیپلمه بعد از 30 سال خدمت در هنگام بازنشستگی حتی می تواند با اخذ مدرک دکتری بازنشسته شود.
|
|
مراکز علمی کاربردی در ناجا، بازوی نظام اجرایی هستند/ نیروها باید براساس نیاز سازمان ارتقاء تحصیلی داشته باشند
- رئیس آموزش و پژوهش نیروهای مسلح، مراکز علمی کاربردی در نیروی انتظامی را به عنوان بازوی نظام اجرایی عنوان کرد و گفت: باید همه کارکنان در فرآیند خدمت همواره از آموزش های لازم بهره ببرند.
|
|
امیر "محمد حسن باقری" افزود: این مراکز در نیروهای مسلح و کشور با هدف ارتقاء سطح دانش و مهارت به صورت علمی و عملی ایجاد شده اند تا همه کارها بر مبنای علم و آگاهی و تخصص و نظرات کارشناسانه صورت گیرد.
این مقام ارشد نظامی ادامه داد: امروز با توجه به تغییرات آنی و لحظه ای در زمینه های مختلف از جمله فناوری، تجهیزات و عرصه های مأموریتی در نیروهای مسلح وجود مراکز علمی کاربردی یک نیاز محسوب می شود، ایجاد شده اند تا همه کارها بر مبنای علم و آگاهی و تخصص و نظرات کارشناسانه صورت گیرد.
دانشجو نیز باید کار و زمان حضور در کلاس برای کسب علم را از یکدیگر تفکیک کند و تمام وظایف یک دانشجو همانند دیگر مراکز آموزشی را به نحو احسن انجام دهد و مراکز علمی کاربردی در نیروی انتظامی را به عنوان بازوی نظام اجرایی عنوان کرد و گفت: همه کارکنان باید در طول خدمت، همواره از آموزش های لازم بهره مند باشند
-----------------------------------------------------------------------
استفاده از آموزش های مهارتی ناجا به عنوان الگویی نوین در سطح کشور/بهره مندی از ظرفیت دانشگاه علمی کاربردی برای بروزرسانی نیروهای پلیس
- رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: مدلی مطلوب از آموزش های مهارتی را در کشور مطرح می کنیم، گفت: در طراحی و تدوین دوره های جدید در ناجا این آمادگی را داریم که از آن به عنوان الگویی نوین در سطح کشور استفاده شود.
دکتر " محمدحسین امید" در گفت و گو با خبرنگار پایگاه خبری پلیس، در حاشیه نهمین گردهمایی روسای مراکز آموزش علمی کاربردی ناجا که در سالن فجر ستاد ناجا برگزار شد، اظهار داشت: معمولا نوع آموزش ها در ناجا علمی کاربردی است خوشبختانه با توسعه آموزش های مهارتی در نیروی انتظامی و توجهی که فرمانده محترم ناجا به این مقوله دارد و همچنین همکاری مطلوب مابین ناجا با دانشگاه علمی کاربردی این دانشگاه می تواند بخش زیادی از نیازهای ناجا را در به روز شدن انجام دهد.
رئیس دانشگاه جامع علمی کاربردی تصریح کرد: یکی از ویژگی های این دانشگاه انعطاف پذیری، به روز رسانی و متناسب بودن با نیازهای جامعه است و این ویژگی های مهارتی می تواند پلیس را به روز نگه دارد.
وی خاطر نشان کرد: به هر حال با توجه به تغییر جرایم و فناوری های روز در سطح جامعه همان طور که مطرح شد پلیس همواره به روز رسانی را به عنوان یک مقوله مهم مورد توجه قرار داده است، لذا با توجه به ظرفیت دانشگاه جامع علمی کاربردی برای تضمین به روز بودن نیروها می توان از این بستر و ظرفیت به نحوی مطلوب استفاده کرد.
این مقام مسئول با اشاره به اینکه علاقه مندیم مدلی مطلوب از آموزش های مهارتی را در کشور مطرح کنیم، گفت: در طراحی و تدوین دوره های جدید در ناجا این آمادگی را داریم که از آن به عنوان الگویی نوین در سطح کشور استفاده شود.
وی ادامه داد: حتی یک بحث جدید هم مطرح شده است که دوره های آموزش پودمانی در ناجا شروع شود، یعنی درجه داران و حتی سربازان با گذراندن دوره های آموزش پودمانی در مقاطع و زمان های مختلف بتوانند با تجمیع این دوره ها موفق به اخذ مدرک تحصیلی شوند.
-------------------------------------------------------------------
افزایش موفقیت ها در مأموریت ها با پرداختن به آموزش های مهارتی و عملیاتی
– جانشین معاون تربیت و آموزش ناجا گفت: در ناجا تلاش بر این است تا از آموزش های تئوری فاصله گرفته و به آموزش های مهارتی و عملیاتی پرداخته شود، چرا که به طور قطع و یقین هر چقدر مأموریت ها عملیاتی و مهارتی شود موفقیت ها نیز افزایش می یابد.
سردار "علیرضا جهانگیری" در گفت و گو با خبرنگار پایگاه خبری پلیس، در حاشیه نهمین گردهمایی روسای مراکز آموزش علمی کاربردی ناجا که در سالن فجر ستاد ناجا برگزار شد، اظهار داشت: ماهیت وظایف و مأموریت های پلیس عموما کاربردی و ماهیتی است بنابراین در بحث قانون تربیت و آموزش ناجا با شاخص های 70 درصد مهارتی و 30 درصد تئوری لحاظ می شود.
جانشین معاون تربیت و آموزش ناجا تصریح کرد: دانشگاه علمی کاربردی هم با هدف برطرف کردن خلاء های آموزشی در بخش های کاربردی و مهارتی راه اندازی شد.
وی خاطر نشان کرد: در ناجا تلاش بر این است تا از آموزش های تئوری فاصله گرفته و به آموزش های مهارتی و عملیاتی پرداخته شود، چرا که به طور قطع و یقین هر چقدر مأموریت ها عملیاتی و مهارتی شود موفقیت ها نیز افزایش می یابد چرا که دوام و بقای هر سازمان با اجرای دقیق مأموریت های محوله رابطه ای تنگاتنگ و مستقیم دارد.
سردار جهانگیری با بیان اینکه در جلسه برگزار شده به وظایف و مأموریت های مشخصی که ناجا برعهده دارد اشاره شد، گفت: دانشگاه علمی کاربردی نیز با وظیفه ای مشخص و معین راه اندازی شده که با توجه به تعامل مطلوب این دانشگاه با نیروی انتظامی در راستای افزایش بهره مندی از ظرفیت های وزارت علوم و نظام آموزشی کشور در چارچوب قانون باید بتوان با برنامه ریزی دقیق در آینده از اهداف اصلی دور نشویم.
وی تصریح کرد: با توجه به سخنان رئیس دانشگاه علمی کاربردی در این جلسه و انعطاف پذیری این دانشگاه و ناجا با توجه به وظایف ذاتی یکدیگر می توان با سازماندهی از این تعاملات در آینده حتی به عنوان یک الگو برای سایر نهادها ودستگاه ها نیز استفاده کرد، البته بایستی با رعایت طبقه بندی مأموریت ها و بحث آموزش در این خصوص این موضوع لحاظ شود
کسب رتبه برتر مرکز آموزش علمی کاربردی فرماندهی انتظامی استان مازندران در بین مراکز علمی کاربردی ناجا
+ نوشته شده در دوشنبه بیست و ششم شهریور ۱۳۹۷ ساعت 12:37 توسط محمد جانبازی(مدیر اموردانشجویی و فرهنگی)
|
